As Principais Atividades do Professor (a) de Sala de Recursos Multifuncionais

Realizar entrevistas de anamnese com a família do estudante com necessidades especiais afim de aprofundar o conhecimento sobre o mesmo e realizar alguns encaminhamentos que se façam necessários, geralmente para tratamentos específicos com equipe interdisciplinar.

Realizar avaliações psicopedagógicas nos alunos, com o intuito de reconhecer as habilidades e conhecimentos já assimilados pelo aluno. Bem como, as necessidades existentes no educando afim de que a partir de um trabalho exclusivo para cada aluno algumas das barreiras que impedem o conhecimento, mobilidade, etc., sejam vencidas. Para tanto é essencial a elaboração, construção, produção de materiais, organização do serviço e dos recursos pedagógicos e de acessibilidade para minimizar as dificuldades encontradas no aluno.

A elaboração do plano do AEE é fundamental para o trabalho fluir com  métodos e técnicas. O docente  estuda uma maneira de desenvolver as potencialidades de cada aluno e  pormenoriza quais são as ferramentas essenciais para se implementar tal tarefa. Se o que dispomos não é suficiente, então produzimos matérias e auxiliamos aos professores de ensino regular  que não conseguem trabalhar com o aluno  conteúdos de seu livro didático. Também pleiteamos a chegada de novos equipamentos e ou tecnologias assistivas.

A execução do plano de AEE não é mais importante que o acompanhamento e análise de sua funcionalidade. Se há evoluções significativas do educando; se é necessário construir um novo plano; se escolhemos as  melhores ferramentas; enfim, o plano do AEE assim como a prática docente seguem um roteiro dinâmico e não estático.

O estudo de caso também configura uma das principais tarefas do Professor do AEE e sua importância se deve, ao meu ver , por ser a culminância entre as diversas etapas de nossa práxis contextualizada. O nosso estudo de caso pode sofrer evoluções, à medida que nosso trabalho também evolui. Mas é a partir dessa consciência viva e escrita do que fizemos com o aluno durante um ano que podemos ampliar nossas fronteiras e sairmos da mesmice.

O professor do AEE promove interlocução entre a família, a comunidade escolar, a equipe interdisciplinar, além dele próprio com o aluno e do aluno com aluno.  Sempre visando um maior desenvolvimento e autonomia do seu aluno.