ECOBRINQUEDO - Jogo Corrida na Savana African

Está indicado para crianças a partir de 5 anos de idade aproximadamente.

Materiais utilizados – Embalagem de bombons; papel Paraná; desenho e impressão do tabuleiro numérico; desenhos feito a mão; cola branca; fita adesiva e um dado.

Passo a passo – Abre-se o jogo e escolhem os piões (animais da fauna africana) e a ordem de jogada a partir da maior obtenção numérica conquistada com o uso do dado.

Segue-se sistematicamente a sequência nos lançamentos dos dados e caso algum participante caia numa casa armadilha, tem de executar exatamente o que foi sugerido.

O primeiro participante que atingir a chegada vence a partida, porém os demais devem continuar sua participação até que também atinjam a chegada.

Habilidades e Competências – Desenvolve habilidades mentais como observação, atenção, percepção visual, concentração. Estimula a competitividade sadia, a interação social, conteúdos da biodiversidade, a leitura e acuidade numérica. Além de estabelecer e fixar regras definidas.

A utilização do jogo pode ser nas disciplinas de Matemática, Português, Geografia.

Autora do Jogo: Cláudia Cristina de Brito Camelo

ECOBRINQUEDO - Jogo da Memória – Animais da África

Este jogo tem indicação para crianças a partir de 4 anos de idade.

Materiais utilizados – Embalagem de bombons; papel Paraná;  cola branca; fita adesiva.

Passo a passo – Inicialmente espalha as peças na mesa com as imagens voltadas para cima e pede aos participantes que observem com muita atenção a posição de cada peça. Passados de 3 a 5 min. As peças são viradas ao verso. Define-se a ordem de jogada a partir de sorteio e é esclarecido aos participantes que devem encontrar os pares observados anteriormente. Caso o participante encontre a dupla, pode abrir novas peças até que erre e passe a vez para o outro participante e assim sucessivamente, mas sempre colocando as peças de volta nos locais de origem.

Vence o jogador que obtiver o maior número de peças ao fim da partida.

Habilidades e Competências – Desenvolve habilidades mentais como observação, atenção, percepção visual, memória, concentração. Estimula a competitividade sadia, a interação social, conteúdos da biodiversidade. Além de estabelecer e fixar regras definidas.

A utilização do jogo pode ser como material de apoio para fortalecimento das habilidades mentais.

Autora do Jogo: Cláudia Cristina de Brito Camelo

Tangram, 7 peças e várias possibilidades

Tangram é um antigo jogo chinês, que consiste na formação de figuras e desenhos por meio de 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo). Não se sabe exatamente quando o jogo surgiu, embora exista uma lenda sobre tal criação. Segundo a mesma, um imperador chinês quebrou um espelho, e ao tentar juntar os pedaços e remontá-lo, percebeu que poderia construir muitas formas com seus cacos. 

De qualquer forma, o tangram é jogado há séculos em todo o Oriente. De lá, o quebra-cabeça chinês se espalhou por toda a Ásia, Europa e Estados Unidos, tendo sido, inclusive, fonte de inspiração para a criação de muitos outros tipos de brinquedos. 

O tangram não exige grandes habilidades dos jogadores; basta ter criatividade, paciência e tempo. Durante o jogo, todas as peças devem ser utilizadas; além disso, não é permitido sobrepor nenhuma peça. O tangram pode ser utilizado em aulas de matemática, uma vez que o mesmo estimula os alunos a desenvolverem a criatividade e o raciocínio lógico, habilidades essenciais no estudo da disciplina.

Esse jogo tem indicação para todas as idades e é de fácil aplicação e utilização. Pode ser produzido de materiais diversos; desde papel, EVA, cartolina, papel Paraná ou até mesmo de madeira. 
Há também vários modelos de formas para os mais diversos níveis de compreensão do usuário. Estimula a criatividade, o raciocínio lógico, atenção, concentração, aquisição de conceitos matemáticos entre outros.

Referência 

http://www.mundoeducacao.com/curiosidades/tangram.htm

Publicado por: Tiago Dantas em Curiosidades

JOGO PARA AQUISIÇÃO DE CONCEITOS PRÉ-ESCOLARES

Facilita a discriminação de peso, tamanho, cor, forma, dentre outros. Confeccionado para um grupo de alunos da pré-escola que apresentava

deficiência física. Propicia uma grande variedade de atividades tais como: separação de formas, identificação de cores, aquisição de noções de peso,

massa e volume. 

Descrição:

Este jogo é composto por uma caixa medindo 1 m e 30 cm de comprimento, 60cm de largura e 15 cm de altura. A caixa possui uma divisória que pode ser retirada. Fazem parte do jogo peças coloridas em forma de esferas e cubos, de

diversos tamanhos, confeccionadas com madeira, isopor ou borracha. Esses materiais conferem diferentes texturas e diferentes pesos.

Minha Escolha:

Ao pesquisar jogos e atividades que podemos trabalhar com alunos Deficientes Intelectuais encontrei esse jogo que, apesar das indicações de quem o idealizou e adaptou ser para Deficientes Físicos eu como Educadora e mãe sei que esse é um jogo para muito mais abrangência que a citada, pois trabalha conceitos de forma concreta e a partir dessa aquisição é muito mais fácil abstrair os conceitos.

Como utilizar: 
A docente apresenta cada item que contém na caixa com um exemplar que a mesma possua. Solicitando que seu aluno localize o item apresentado em sua caixa.
O jogo promove atenção, memorização, formação de conceitos e discriminações de formas, tamanhos, cores, etc.

Criação, adaptação e confecção:

Márcia Borba, Eduardo José Manzini,

Edson Luis Manzini.

Fonte: Laboratório de Educação Especial “Prof. Ernani Vidon”, Unesp,
Marília, SP.

MANZINI, Eduardo José; SANTOS, Maria Carmem Fidalgo. Portal de ajudas técnicas para educação Equipamento e material pedagógico especial para educação, capacitação e recreação da pessoa com deficiência física RECURSOS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS, 
RECURSOS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS, Secretaria deEducação Especial - Brasília: MEC: SEESP, 2002, fascículo 1.56p.: il.